应用多媒体课件，提高手术室教学质量
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点击：2457日期：[ 2014/7/17 ]
随着网络时代的发展，多媒体的广泛运用，借助多媒体展示教学内容，实施教学，已经成为计算机辅助教学的发展方向之一，也是现代化教学的重要手段。在临床教学中应用多媒体技术，尤其是多媒体课件，是对传统学习方式的改进和突破，同时对技术提出了更高的要求，要求多方面学习，以提高自身素质，更好的服务于患者。
手术室为提高理论知识，业务水平，现将多媒体教学方法应用在科内讲课，科内业务学习，业务查房，护生教学中，要求麻醉师及手术室护士每人都能应用多媒体课件进行授课，提高整体业务水平，提高护生教学质量。
多媒体教学具有许多优点，能够对信息进行多通道统一获取、存储、组成与合成，可以实现人对信息的主动选择与控制。授课者可以根据自己的授课内容采取合适的课件，针对不同的授课对象设计课件，图文并茂，生动形象。学习内容与科室业务有关，丰富多样。同时，煅炼了教学老师获取信息，应用计算机制作课件的能力，提高了授课者的计算机操作能力。网络资源丰富多彩，学到了许多书本上没有的知识，吸取他人优点，发现自己的不足，开拓了视野，扩大了知识面、提高了业务水平。
在手术室6月份的业务学习中，麻醉科住院医师郎义用多媒体课件为大家讲授了椎管内麻醉的相关知识，其直观、生动的课件加上配置一些色彩、动画，达到了图文并茂的效果，给人印象深刻，大大提高了学习效果，受到大家的广泛好评！
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